Esta definición nos habla de cambios profundos, en Chile se han dado dos reformas que han cambiado profundamente la educación, la reforma de 1965 y la reforma de 1990 las dos se dieron en realidades políticas muy distintas, pero cumplieron con dar un nuevo enfoque en la enseñanza, la reforma del 1965 fue el en poco tiempo consiguió resultados concretos, esta reforma se basaba en 4 principios orientadores que eran igualdad, responsabilidad socio-cultural, educación activa y la educación como un proceso para toda la vida , la segunda reforma de 1990 que vivió el país fue la respuesta urgente por mejorar la mala calidad de la educación de ese entonces los esfuerzos de ese cambio estaba centrados en lograr modernizar la enseñanza. Estos dos procesos educativos que vivió nuestro país los podemos considerar como el punto de partida que hacen de la educación una necesidad para la sociedad y que requiere de un esfuerzo de todos para que se pueda desarrollar.
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Esta definición nos habla de cambios profundos, en Chile se han dado dos reformas que han cambiado profundamente la educación, la reforma de 1965 y la reforma de 1990 las dos se dieron en realidades políticas muy distintas, pero cumplieron con dar un nuevo enfoque en la enseñanza, la reforma del 1965 fue el en poco tiempo consiguió resultados concretos, esta reforma se basaba en 4 principios orientadores que eran igualdad, responsabilidad socio-cultural, educación activa y la educación como un proceso para toda la vida , la segunda reforma de 1990 que vivió el país fue la respuesta urgente por mejorar la mala calidad de la educación de ese entonces los esfuerzos de ese cambio estaba centrados en lograr modernizar la enseñanza. Estos dos procesos educativos que vivió nuestro país los podemos considerar como el punto de partida que hacen de la educación una necesidad para la sociedad y que requiere de un esfuerzo de todos para que se pueda desarrollar.
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